Stomme film (acteeropdracht Kzing)

    1. Acteren, kijken, luisteren, reflecteren. Thema: hoe past muziek bij de film? Stomme film. De bioscoop vroeger, de cinema. Charlie Chaplin. Dikke en de dunne.  Langere activiteit.
      Geschikt voor de hoogste groep van de middenbouw. Geschikt voor de bovenbouw.
        • Acteeroefening Kzing
        • Informatie over de stomme film en Charlie Chaplin

 

    1. Acteeroefening stomme film

      1. Deel leerlingen in in groepjes.

      2. Ieder groepje krijgt een kaartje, met daarop emoties. (Spijt, trots, wanhoop, jaloezie, schaamte, haat, angst, blijheid etc.)

      3. De leerlingen mogen daar een korte pantomime-scène bij bedenken. (Er mag dus niet bij gesproken worden!) Dit keer worden er geen kaders gegeven.

      4. Terwijl de leerlingen hun scène spelen, draait de leerkracht de muziek wind-scène af. De leerlingen hebben de muziek dus van te voren niet gehoord.

      5. Leerlingen moeten na afloop feedback geven. Voegde de muziek iets toe aan de scène? Of paste het er helemaal niet bij?

       

      De stomme film.

      In Nederland noemen we het een stomme film, in Vlaanderen heet het een stille film. In een stomme film zie je alleen beelden. Je hoorde de mensen dus niet praten en je hoorde ook de geluiden niet.

Pas in 1927 werd het mogelijk om het geluid en het beeld van een film tegelijkertijd (oftewel synchroon) af te spelen. Ook was er nog geen ondertiteling. Om het verhaal duidelijk te maken, kwamen er teksten op bordjes in de film voor.

Soms was er in de bioscoop een explicateur aanwezig. Dat was iemand die zei wat er gezegd werd. Die maakte ook geluiden bij de film. Als er bijvoorbeeld op de film een motor aangeslinged werd, draaide die meneer aan een ratel. Als er iets viel, sloeg hij met een stok op tafel. Zo'n stok heette een slapstick. Daarom noemen ze die films ook wel eens slapstick.

Verder zat er vaak een pianist of een klein orkestje in de bioscoop. Het publiek zag dat niet, want de musici zaten in een lage orkestbak. Maar de artiesten zagen het scherm wel en maakten passende muziek bij de film. Sommige filmsterren konden niet blijven toen er gesproken films waren, omdat ze gewend waren heel overdreven te acteren. Maar er kwamen veel jonge filmsterren, die heel populair werden.

Bekende artiesten uit het genre van de stomme film zijn Charlie Chaplin en Laurel en Hardy, ook wel bekend als de dikke en de dunne.

Een film die gaat over de overgang van de stomme film naar de gesproken film is de kaskraker "Singing in the rain" uit 1952. Bekijk het volgende fragment, waarin je kunt zien dat de eerste "talkies" nog niet zo succesvol waren. (Begin eventueel iets later in het filmpje)

 

 

Porselein (Lied Kzing)

  1. Luisteren en reflecteren. Thema: herinneringen aan overleden grootouder. Hoe is dat? Praten over overlijden grootouder. Praten over liefde.  Familie. Langere activiteit.
    Geschikt voor de onderbouw. Geschikt voor de middenbouw. Geschikt voor de bovenbouw. 
    • Lied Kzing
  • Porselein is een bepaald materiaal waar borden, kopjes en soms ook beeldjes van gemaakt zijn. In dit liedje zingt een meisje over een porseleinen beeldje in de kast van haar oma. Het is een beetje stukgegaan. Er is een armpje af. Toch bewaart de oma het. Waarom?
  • Leven je grootouders nog? Kom je er wel eens?
  • Luister maar eens naar dit liedje (Begin bij 0.20. De eerste regel is niet helemaal goed verstaanbaar, de rest wel. Dit is een opname uit een wintershow van Kzing.) 

 

Porselein 

Van alle huizen waar ik ben geweest is het mooiste dat ik ken,

het huis waar de moeder van mama nu woont en wanneer ik bij haar ben,

dan laat zij mij haar schatten zien, waar zij zoveel van houdt:

het grote bord van Delfts blauw en haar lepeltjes van goud.

 

Het mooiste is een kleine danseres, die mijn opa mijn oma ooit gaf.

Per ongeluk viel ze een keer op de grond en toen brak er een armpje af.

Toch is zij mooi en haar tutu is van roze porselein.

Wat jammer toch dat zoiets moois zo gauw kapot kan zijn.

 

Maar oma zegt: mijn allergrootste schat,die staat niet in deze kast.

Dan pakt ze de foto waar opa op staat en ze houdt hem even vast.

Ze zegt: “Hij was zo'n lieve schat en hij had een hart van goud.

Ik praat nog elke dag met hem, zeg hem dat ik van hem houd!”

Copyright Ellis Castenmiller. Niet gebruiken, verspreiden, kopiëren, embedden zonder toestemming. Info@kzing.nl

Materiaal uit films en animaties

Wat doet muziek met een film?

 

 

 

 

 

Speelfilms

 

 

 

 

 

 

Geanimeerde films

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Korte animaties 

Verhalen over dieren

Muziekinstrumenten leren kennen (Leer over muziek met Kzing)

  1. Luisteren en reflecteren. Langere activiteit, te verdelen over meerdere lessen.
    Geschikt voor de middenbouw. Geschikt voor de bovenbouw.
  2. Zelfstandig leren. Langere activiteit
    Geschikt voor de bovenbouw.

Sakura (Lied Kzing)

  1. Luisteren en reflecteren. Langere activiteit.
    Geschikt voor de onderbouw. Geschikt voor de middenbouw. Geschikt voor de bovenbouw. Geschikt voor de hele school.
  2. Zelfstandig leren. Langere activiteit
    Geschikt voor de bovenbouw.
    • Leer: Luister naar alle versies. Kies er één uit die je het mooiste vindt en één die je het minst mooi vindt. Vertel wat de verschillen zijn en waarom je de een leuker vindt dan de ander.
    • Muziekstuk uit de Romantiek
    • Luistertip
    • Info

Even samen luisteren naar een liedje over de kersenbloesem. In Japan heeft de kersenbloesem een bijzondere betekenis. De natuur neemt een belangrijke plaats in in het leven van Japanners. Kersenbloesem, oftewel sakura, is helemaal een belangrijk symbool. Als het land na de koude winter weer versierd wordt door die prachtige rose bloemetjes, komen de Japanse mensen ook weer tot leven. Ze picknicken onder bomen, de tempels blijven laat open en iedereen gaat kijken naar de bloeiende kersenbomen. Dat laatste noemen ze hanami. Iedereen neemt de tijd om even te genieten van wat de prachtige natuur ons biedt. Het Japanse weerbericht geeft voorspelt zelfs wanneer het bloesemtijd is. En ze maken dan nog een verschil tussen het begin van de bloei en de volle bloei. Misschien een ideetje voor Nederland? Kun je in dit muziekje horen dat het over Japan gaat? Er is zelfs een stukje van een echt Japans nummer in verwerkt.

 

Dit is een liedje van Ellis dat gaat over het verlangen naar de lente. Hierin is een stukje van een Japans volksliedje gebruikt. In Japan vieren ze één keer per jaar een kersenbloesem-feest.